對普通話教學的一點意見
    進入我的母校，一個很醒目的標語映入我眼簾：校園內請講普通話！

    看到這個標語，真是有點很滑稽的感覺：這裏所有學生都是講粵語的，他們會相互之間講普通話嗎？我相信寫這標語的人想也不敢這樣想，也許他們只是想給上頭視察的人看看，想撈取一個“推普光榮單位的稱號”罷了。我敢肯定主張“校園內講普通話”的這些“偉大的”推普工作者也絕對不能以身作則，當然，如果他不是廣東人就另當別論。在工作對話中，他們會跟自己的同語系同事講普通話嗎？在家裏（位於學校內的宿舍都算校園吧？），他們也不至於跟自己的家人講普通話吧？為什麼現在廣東的學校如此推崇校園內的普通話教學？這個問題引發了我的深思。

    有人認為，普通話是我國的國語，不懂普通話，就沒有辦法在中國立足。我也非常同意這點，一個在中國大陸生活的中國人，一定要學會自己的國家通行語言，這種語言是整個民族，甚至整個國家都應該掌握的，沒有一種通行的語言，不要說不同民族，就是同一民族裏面各種不同語系地區的人，也不能夠很好的溝通。但是必要歸必要，也不需要精通吧？我覺得一個不是一個專門研究普通話的人，掌握普通話到一個會聽，會說的程度就可以了，不然還需要什麼呢？我覺得要達到這個程度，不用無時無刻都說著聽著吧？這種會聽會說這個水準，基本上一個正常智力的兒童7歲就可以做到。當然，為了更好地認字，小學生甚至中學生都應該學好中文拼音，還要對課文進行一定的普通話閱讀訓練，這就完全足夠了。我們中國人學普通話不同于學英文，一來普通話是建立在漢語基礎上的，講普通話也是只需要音調改一下就行了，而英語是語法、單詞和發音都完全不同的一種完全不同的語言。因此推普也不用這樣強烈反復的刺激吧。

    看過一個香港的政府宣傳廣告，廣告詞是這樣的：母語教學，事半功倍。我也在想，我們的母語究竟是什麼呢？我覺得“母語”的英文單詞“mother tongue”最生動地表達了“母語”的意思，就是嬰兒剛出生時父母親教他說的語言。這樣說來，我的母語應該是粵語，為什麼我們珠江三角洲的學校不能名正言順地開展“母語教學”？我讀中學的時候，就遇過幾種老師。其中一種是來自外省的老師，他們用普通話講課，是理所當然的。另一種是本地的老師，他們本來就幾乎不會講普通話，但這類人很積極用普通話講課，結果講出來的東西只有他自己明白，所以上這種老師的課就是我們的聊天課。還有一種老師他們的普通話也不太好，但他們又自知之明，所以他們用母語講課，通常這類老師最受歡迎，他們講得課最生動最吸引人，通常只有校領導之類的人物來巡堂時他們才會突然爆出幾句普通話。事實證明，用母語教學學生能感到最大的親切感。

    有人可能會問，我為何如此反對國語教學，這個提問正好印出了我寫這篇文章的目的。引發我寫此文的最直接原因是當今好多青少年經常讀錯字，很多字會寫不會讀，很多字會讀卻又不會寫。讓我舉個例子，“喧”字的國語是xuan，而它的粵語讀音卻讀“圈”，但我不止一次聽人錯讀“喧”為“宣”，有個學生對其他人說：教室之內不得“宣嘩”。有人甚至把“喧賓奪主”同孫臏拉上了關係（孫臏奪主）。再舉一個例子，隨便的“隨”字普通話是sui，而垂柳的“垂”字普通話是chui。然而他們的粵語發音的聲母卻是調轉過來的，“隨”字讀“除”，而“垂”字讀“誰”。我聽過不少人講粵語時講成“誰便”和“胃下錘”的，這些笑話就是受普通話眼中影響之故。現在隨手挑一篇高中語文課本的古文叫一位粵語講得十分標準的大學生來讀，我敢保證沒有多少人能用粵語流利正確地讀出整篇文章，相反，如果換成用普通話，我相信一個初中生也能根據拼音注音不求甚解地把整篇古文讀得琅琅上口。現在的學校，為什麼要強迫這些連自己母語都未能全部掌握的學生們去學另一種語言呢？這令我想起楚人學步這個典故，人家走路的姿勢沒有學會，卻把自己的走路姿勢忘記了。

    粵語作為一種源遠流長的語言，它比普通話的歷史長很多很多。粵語曆久不衰，必然有它的很多優點，它能表達很多普通話沒有辦法表達的意思。我真不明白現在的學校（可能是國家教委的規定）為什麼要千方百計的壓制粵語的發展，為什麼一定要用普通話來教學？如果要講為了有用，為什麼不全部用英文來上課？學會了英文不是世界通行嗎？如果真的要全面推行普通話的，為什麼不乾脆把各種方言全部消滅掉？如果規定在一個嬰兒呀呀學語的時候，父母就只能教她講普通話，我相信經過100年以後，現在的粵語就會變成古文了。真的需要如此嗎？如果不需要，為什麼要“在校內講普通話”？如果學生真的覺得有需要講得時候，難道他們自己不會去講嗎？現在強迫學生何時何地都要講普通話那些人，如果他們見到兩個中國人在講英語，他們會不會覺得很不可理解呢？

    曾經有一個愛國的網友問我，普通話就是漢語，你不講普通話就是連自己的語言都不要了。當時我沒有回答他，因為他連什麼叫漢語都不知道。“普通話”這個名次是五十年代後才出現的，那之前的兩千多年歷史的中國用的是什麼語言啊？那時候中國人講的就不是漢語了？那些將普通話等同於漢語的人，其實是無知的，他們否認了漢語是一個很廣大的集合，他們不知道漢語包括了古漢語，現代漢語，包括了各個地區的方言，包括了漢文字和漢語言，普通話是漢語的一種形式，它根本不能等同於漢語。

    也有人錯誤地認為，粵語就是一些粗魯的方言口語，粵語根本不能等上大雅之堂。這些人不瞭解漢語，更不瞭解粵語。任何語言也有書面語和口頭語，粵語有，普通話也有。這些人是錯誤地將粵語和粵語口語等同起來。我寫的這篇文章相信沒有多少方言口語的成分，但我寫的時候是完全從心裏用粵語默念出來的。是不是一定要用普通話才能寫的出書面文章呢？古代很多大詩人大文學家也不知道什麼叫普通話吧，但他們寫出來的流傳千古的文章相信現在沒有人能及。我再次一定要說明一個事實，中國的漢語文字不是屬於普通話，而是屬於整個漢族的個個語系的。所以講，各種方言之間的差異在於發音和少數固定詞固定字的用法有所不同，用各種方言寫出來的文章是沒有語言疆界的。

    希望那些提倡一體化普通話教學的人，尊重一下各地的地方文化，不要人為地摧毀整個地區的文化財富。